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关于开展重点建设专业有关工作的通知


国开教〔2017〕11号


各分部、学院,总部各部门:

   为深入贯彻《国家开放大学改革建设“十三五”规划》,?#24179;?#19987;业建设与发展,逐步建成具有国家开放大学特色的学科与专业体系,提升国家开放大学服务于国家经济建设和社会发展的能力和水平,根据《关于申报国家开放大学重点建设专业的通知》要求,按照“需求大、有特色、前瞻性”的遴选原则,经学?#23458;?#33616;,学校审议确定了重点建设专业名单(详见附件),为确保后续建设工作的顺利?#24179;?#29616;就有关事项通知如下:

一、建设目标

(一)总体目标。构建主动?#35270;?#32463;济社会发展和国家开放大学建设需要,以学生为中心、以问题为导向,以课程为基本单位,多学科并举、本科与专科并重、专业教育与证书教育互补,结构优化、协调发展的学科专业和证书体系;?#24179;?#20197;突出技能培养、优化知识结构、提高综合素质为目标的课程体系和内容建设;构建基于网络、?#35270;?#25104;人在职学生特点的教学模式;加快以网络课程为核心的学习资源建设,促进教学资源共建共享;创新学习评价内容?#25512;?#20215;方式;建立全过程、全方位、个性化的学习支持服务体系,提高学习支持服务的质量;创新教学管理运行机制;完?#24179;?#23398;质量保证体系,提高人才培养质量。

(二)工作思路。以专业和课程体系建设为核心,以形成具有“六网融通”特色的人才培养模式为目标,以教学内容和落实教学过程改革为重点,以优化系统运行机制为纽带,以完?#39057;?#25945;学质量保证体系为保障,创新机制,改进方法,提升专业?#20998;剩?#20840;面实现教学改革目标。

(三)具体任务。到2020年,通过建设,使重点建设专业在人才培养模式、教育教学改革、课程建设、教师教学团队以及人才培养质量?#30830;?#38754;初步形成优势和特色,具体建设任务如下:

1.优化专业人才培养方案。按照“一专业一方案”原则优化人才培养方案。培养方案的制定?#30830;?#21512;市场需求、顺应学?#21697;?#23637;,?#25351;?#20855;特色,体现“六网融通”的新型人才培养模式要求。各专业根据自身特点,提倡课程设置多证书原则,具有较强?#30446;?#25805;作性,并有与行业企业合作研究制订培养方案的制度和措施。

2.建成覆盖全专业的网络课程。加强对学习环?#22330;?#23398;习条件、学习对象的研究与分析,探索课程建设的?#34892;?#26041;式。通过对学习目标、学习内容、学习测评和学习规律的研究,充分合理地利用各?#32622;?#20307;进行课程设计,将全专业的课程(通识课除外)建成可灵活组合、动态更新、?#35270;?#22810;种终端的优质在线学习资源,实现全网络教学。

3.打造一批网络教学团队。坚持“名师名教”原则,充分利用系统优势,整合行业、企业以及系统内的专家资源,围绕全网络课程组建一批高水平网络教学团队。开展跨区域、一站式教学,合作开展学科与教学研究、?#25945;?#35838;程设计与内容建设,共建共享多样化学习资源。通过重点建设专业项目,锻炼本专业师资队伍,促进能力和水平提升。

二、建设原则

(一)统筹规划。统筹整合系统资源,加强学历教育与非学历教育融通设计,打造“互联网+”多元化教育服务平台。

(二)突出特色。遵循远程教育教学规律,充分体现学校的办学理念、办学定位和办学特色。

(三)关注效益。紧密结合经济社会发展需求,能够取得明显的经济和社会效益。

(?#27169;?#36136;量优?#21462;?/span>注重学科专业内涵建设,提升人才培养质量。

(五)示范引领。强化专业建设?#23548;?#25104;果的积累和总结,发挥示范与带动作用。

三、保障措施

学校将对重点建设专业提供全方位支持,包括提供专项经?#36873;?#20248;化管理流程、充实师资队伍、加强学术研究等。具体保障措施为:

(一)设立专项经费,保证重点专业建设。在原有建设经费基础上,根据?#23548;?#24314;设需要进行调整,用于提高课程资源建设质量与效率;提供专项经费支持专业建设方面的研究与探索,鼓励在人才培养模式研究、?#23548;方?#25945;学资源建设?#30830;?#38754;进行创新。

(二)优化管理流程,建立和实施主体责任制。进一步优化专业建设及课程建设流程,针对重点建设专业工作需要,动态调整和完善专业建设规范;落实教学?#23458;?#31609;协调,教学管理部门备案管理制度;建立和实施主体责任制,逐步形成职责明确、相互配合、保障有力的工作机制。原则上重点建设专业的主持教师负责课程不超过两门。

(三)整合各方资源,组建由知名专家、骨干教师组成的教学团队。汇聚行业、企业知名专家或高校知名教授,成立专业建设指导委员会和教学研究中心组,为学科专业建设提供指导和支持;通过外聘、培养?#30830;?#24335;,扩充、壮大专业的师资力量,使师资规模及结构满足专业建设需要。

(?#27169;?#35774;立专项课题,加强学科学术研究。以项目研究带动学?#21697;?#23637;,边?#23548;?#36793;研究,为每个重点建设专业设立学科研究课题;从教改经费中划拨费用支持教师在核心期刊发表学科论文;重点专业的学科研?#23380;?#33879;在国家开放大学学术著作出版资助上予以优先考虑。

四、工作?#25165;?/span>

重点建设专业是学校“十三五”规划的一项战略?#28304;?#26045;,需全校教学及教学管理部门的通力配合,积极协作,以保证在三年内完成相关建设工作。

请各分部、学院、总部教学部及相关部门根据通知要求,紧紧围?#24179;?#23398;改革的要求,积极宣传动?#20445;?#20805;分调动教师积极性,相互支持、相互协调,顾全大局,营造讲奉献、有作为的工作氛围,认真组织编制专业建设实施方案,明确专业建设的具体任务和时间进度。

关于重点建设专业的实施情况,学校将按时间节点组织评估与验收工作。对于实施过程中的问题与建议,请及时反馈教务部。


附件:国家开放大学重点建设专业名单








国家开放大学

2017年6月20日    


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